DIKLAT MAHIR 2020- Pengertian Penelitian Tindakan Kelas PAUD - PTK PAUD. Pengertian PTK terdapat pada beberapa pengertian tentang tindakan kelas di antaranya:
1. Penelitian tindakan kelas adalah satu bentuk inkuiri atau penyelidikan yang dilakukan melalui refleksi diri.
2. Tindakan penenlitian dilakukan oleh peserta yang terlibat dalam situasi yang diteliti seperti guru, siswa, atau kepala sekolah.
3. Penelitian tindakan dilakukan dalam situasi sosial, termasuk situasi pendidikan
Tujuan penelitian tindakan adalah memperbaiki: dasar pemikiran dan kepantasan dan kepantasan dari praktik-praktek, pemahaman terhadap praktek tersebut serta situasi atau lembaga tempayt praktek tersebut dilksanakan.
Penelitian tindakan kelas (PTK) adalah penelitian tindakan (penelitian tindakan) yang dilakukan dengan tujuan memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas.
Rasional diselenggarakannya PTK antara lain adalah untuk:
1. Meningkatkan mutu, isi, masukan, proses dan hasil pendidikan dan pembelajaran di sekolah.
2. Membantu guru dan tenaga kependidikan lainnya untuk mengatasi masalah pembelajaran dan pendidikan di dalam dan diluar kelas
3. Meningkatkan sikap profesional pendidik dan tenaga kependidikan
4. Menumbuhkembangkan budaya akademik dilingkungan sekolah sehingga tercipta sikap proaktif di dalam melakukan perbaikan mutu pendidikan danpembelajaran secara berkelanjutan.
 |
| Tambahkan teks |
melakukan PTK banyak manfaat yang dapat diraih. Dalam inovasi pembelajaran, guru perlu selalu mencoba mengubah, mengembangkan dan meningkatkan gaya mengajarnya agar ia mampu melahirkan model pembelajaran yang sesuai dengan instruksi kelasnya.
Suharsimi (2002) menjelaskan PTK adalah definisi dari ketiga kata "penelitian + tindakan + kelas" yang kira-kira penjelasannya sebagai berikut: Guru selalu bertemu dengan siswa yang berbeda dari tahun ke tahun.
1. Penelitian adalah kegiatan mencermati objek, menggunakan tertentu untuk memperoleh data atau informasi yang bermanfaat untuk meningkatkan mutu suatu hal yang menarik minat dan penting bagi peneliti.
2. Tindakan adalah suatu gerak penting yang dilakukan dengan tujuan tertentu, yang dalam penelitian berbentuk siklus kegiatan. Tindakan ini sebagai cirri khusus
3. Kelas adalah sekelompok siswa yang dalam waktu yang menerima pelajaran yang sama dari seorang guru. Siswa tidak terbatas di dalam ruangan tertutup saja tetapi juga ketika anak sedang melakukan karyawisata, di laboratorium, atau di tempat lain.
Kategori Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research)
Sedangkan PTK mempunyai karateristik berbeda, yang membedakan dengan penelitian lain, yaitu:
1. Masalah dalam PTK dipicu oleh kesadaran pada diri guru bahwa praktek yang dilakukan selama ini di kelas yang mempunyai masalah yang perlu.
2. Self-reflective inquiry , atau penelitian melallui refleksi diri, merupakan ciri PTK yang paling esensial. Guru mengumpulkan data dari prakteknya sendiri melalui refleksi diri, yaitu mengingat kembali apa yang dikerjaknny didalam kelas, dan dari hasil renungan tersebut guru mencoba menemukan kelemahan dan kekuatan dari tindakan yang dilakukan, sehingga guru mempunyai dua fungsi yaitu sebagai guru dan sebagai peneliti.
3. Penelitian tindakan kelas yang dilakukan di dalam kelas, sehingga fokus penelitian ini adalah pembelajaran berupa perilaku guru dan siswa dalam melakukan interaksi.
4. Penelitian tindakan kelas bertujuan untuk memperbaiki pembelajaran.
Penelitian Kelas tindakan (penelitian tindakan kelas) DAPAT didefinisikan sebagai Suatu Kajian Yang bersifat reflektif Oleh Pelaku tindakan, Yang dilakukan untuk review meningkatkan keantapan rasional Dan tindakan-tindakan mereka hearts melaksanakan telkom, memperdalam pemahaman Terhadap tindakan-tindakan Yang dilakukan.
KELOMPOK :
- HERLIN SUSILO AGUS PUDJI HARNENI
- INDAH KARTIKA SARI,SE
- DIAN LESTARI S.Pd
- NUNIK TRI SURYANI
- YULIANTI KARYANINGRUM,S.Pd
Tidak ada komentar:
Posting Komentar